“老师，数分课进度有点快，笔记记不全怎么办？”“课后想找同学一起复习，但没固定自习室，能帮忙协调吗？”11月20日至25日，数统学院在崇真楼24级信科专业本科生论坛暨座谈会。副院长郑仟主持会议，主任江健、主任张群娇及辅导员曾琦参会，一场场“面对面”的交流里，学生们放下顾虑直言困惑，老师们带着温度回应需求，让24级学子感受到学院“把学生放在心上”的用心。

本次本科生论坛除了强调“人到、心到”的学习要求，论坛还特别邀请23级李可、高仕阳、王余磊同学分享经验。李可分享了“拆分复杂问题、组队互补学习”的备赛思路。高仕阳则提到“用思维导图梳理数分知识点、每天留1小时复盘错题”的学习方法。王余磊也补充了“主动找老师答疑、利用线上资源补薄弱环节”的实用心得，让在场同学收获满满。

随后的座谈会上，崇真楼会议室里气氛格外坦诚。江主任刚翻开笔记本，就直奔学生学习态度的核心问题：“最近查课发现，有同学上课低头刷手机，作业也存在抄答案的情况——咱们不回避问题，今天就是想听听大家‘为什么没动力学’。”一位男生举手：“刚没人盯着，就有点管不住自己了。”随后，更多同学打开了话匣子，有人说“不知道所学知识怎么用，没成就感”，有人坦言“听不懂不敢问，越落越多越不想学”。江主任一边快速记录，一边时不时打断追问细节，遇到共性问题还会停下来和郑院长小声交流，“你们的困惑我们都记下来了，后续会调整教学节奏，也会安排学长分享经验，别担心。”

本次座谈会聚焦“解决问题”。“上次大家提的数分笔记问题，我们整理了重点公式手册，大家只要想学我们就有方法，让研究生的学长学姐给你们一对一补课也未尝不可。”郑仟的开场白让同学们瞬间坐直了身子。随后，会议变成了“一对一答疑”，从“数学分析听不懂怎么办”到“想辅修但怕时间不够”，每位起身提问的同学都得到了具体建议——张群娇甚至拿出自己的教案，现场演示“如何用生活案例理解数学公式”。当最后一位同学说完“感觉心里有底了”，会议室里响起了自发的掌声。

从“发现问题”到“解决问题”，从“关注学习”到“兼顾身心”，真正把“学生的声音”当成了工作的方向。郑仟在会后表示：“大二是学生真正融入大学的关键期，我们就是要多听、多问、多做，让孩子们知道，学院永远是他们的后盾。”而对于24级学子来说，这两场充满“人味”的座谈会，不仅解开了当下的困惑，更让他们对未来的大学生活，多了一份笃定与期待。